Мақалада қоғамның цифрлық трансформациясының маңызды индикаторларының бірі ретінде Қазақстан халқының 2019-2024 жылдары цифрлық сауаттылығын қалыптастырудың негізгі үрдістері қарастырылған. Зерттеудің өзектілігі азаматтардың жасы, аумақтық және аймақтық ерекшеліктерге байланысты цифрлық теңсіздікті жеңу қажеттілігімен байланысты. Зерттеудің мақсаты азаматтардың жасы, аумақтық және өңірлік аспектілерді ескере отырып, Қазақстан халқының цифрлық сауаттылық деңгейін талдау болып табылады. Зерттеу объектісі ретінде дербес компьютермен, мобильді құрылғылармен, стандартты бағдарламалармен жұмыс істеу дағдыларын меңгерген, сондай-ақ интернет желісі арқылы қызметтер мен сервистерді қолданатын пайдаланушылардың үлесі ретінде сипатталатын Қазақстан халқының цифрлық сауаттылық деңгейі таңдалды. Жұмыста ҚР Ұлттық статистика бюросы жыл сайын 21 000 үй шаруашылығының өкілдік жиынтығында жүргізген үй шаруашылықтарын іріктеп зерттеу нәтижелері пайдаланылды. Сипаттамалық статистика және салыстырмалы талдау әдістері қолданылды, бұл цифрлық сауаттылықтың өсу заңдылықтарын анықтауға және цифрлық теңсіздік факторларын анықтауға мүмкіндік берді. Халықтың цифрлық сауаттылық деңгейі барлық жас санаттарында тұрақты оң динамикаға ие, бұл ретте жастар арасында өсудің ең жоғары қарқыны атап өтілді. Қала мен ауыл арасындағы, сондай-ақ аймақтар арасындағы айырмашылықтар 14 пайыздық тармаққа жететін алшақтықтың сақталуы анықталды. Аймақтық айырмашылықтар талданып, цифрлық сауаттылық көрсеткіші бойынша көшбасшылар мен аутсайдерлер белгіленді. Инфрақұрылымды дамытуды, білім беру бағдарламаларын кеңейтуді, әлеуметтік инклюзияны, мемлекеттік-жекешелік әріптестікті және киберқауіпсіздікті қамтитын цифрлық сауаттылықты арттырудың негізгі бағыттары айқындалды.

цифрлық сауаттылық, цифрлық теңсіздік, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, өңірлік айырмашылықтар, цифрлық трансформация, цифрлық инклюзия.