Аннотация
Настоящее исследование посвящено изучению направлений университета при разработке основного стратегического документа-Программы развития университета. Целью исследования является выявление потребностей и приоритетов персонала вуза в определении стратегических направлений и будущего университета. Участие персонала в процессе определения стратегических направлений и путей развития университета способствует выработке верных решений и максимальной отдаче от стратегического планирования, в конечном итоге способствуя достижению поставленных целей. Методология исследования заключалась в проведении анкетирования среди административно-управленческого персонала и профессорско-преподавательского состава одного из многопрофильных университетов Западного региона РК, ведущего подготовку специалистов для отраслей сельского хозяйства, строительства, машиностроения, энергетики, нефти и газа, экономики. Сбор данных состоял из двух этапов анкетирования (анкеты включали закрытые и открытые вопросы, по некоторым вопросам от одного респондента принималось более одного ответа). В рамках исследования также были сформированы фокус-группы в форме командной работы и проведено форсайт-сессия, что позволило выявить наиболее перспективные проекты для включения в Программу развития университета. Оригинальность / ценность исследования. В современной динамичной среде высшего образования важно не только обеспечивать академическое превосходство, но и эффективно адаптироваться к постоянно меняющимся требованиям образовательной среды. В этом контексте сознание потребностей и приоритетов персонала играет ключевую роль в определении стратегических направлений и будущего университета. Результаты исследования. Особое внимание уделено оценке задач, которые ставит перед собой академический персонал в ближайшей перспективе. Полученные результаты подчеркивают важность участия персонала в процессе стратегического планирования и разработки программ развития вуза.
Ключевые слова
стратегическое развитие, управление, требования персонала, университет, качество, образование, стратегическое видение.