Статья посвящена правовым аспектам цифровизации образования в Казахстане, в которой проведен анализ подходов к обеспечению качества образования в условиях цифровой трансформации. Отдельное внимание уделено правовым основам обеспечения безопасности обучающихся в рамках сравнительного анализа законодательного регулирования цифрового процесса в Республике Казахстан. В статье рассмотрены вопросы правовой гарантии качества цифрового образования в стране и проведен сравнительный анализ правового регулирования. Цель статьи заключается в оценке правовых аспектов цифровизации образования на основе определения «узких мест» правового обеспечения качества обучения. Это актуализирует вопросы обеспечения качества образования и помогает повысить конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Основные задачи статьи заключаются в глубоком осмыслении влияния цифровых технологий на качество обучения, в изучении правового обеспечения как гарантии качества подготовки специалистов в оценке механизмов и правового обеспечения качества образования в условиях цифровых преобразований. Научный интерес представляет изучение цифровых изменений, происходящих в образовательном процессе с точки зрения обеспечения качества подготовки выпускников, вместе с этим, насколько законодательно закреплены вопросы цифрового обучения. Методология статьи базируется на системном изучении теоретических и практических основ нормативно-правового регулирования, определении влияния IT-технологий на обеспечение качества образования. В статье использовались общенаучные методы исследования: сравнений, обобщения и наблюдения изменений, анализ и внешняя оценка, эмпирический анализ.

Цифровизация, качество обучения, цифровое образование, внешняя оценка, правовые гарантии, правоведение, цифровые технологии, IT- технологии