Настоящее исследование посвящено анализу качества высшего образования в сфере агропромышленного комплекса (АПК) Республики Казахстан в контексте планирования и распределения государственного образовательного заказа. В работе рассматриваются ключевые изменения в объёмах и структуре грантов на подготовку кадров по аграрным направлениям, динамика численности студентов и выпускников, а также проблемы трудоустройства молодых специалистов. Особое внимание уделено анализу несоответствия между объёмами подготовки кадров и уровнем занятости в отрасли, а также эффективности действующих механизмов привлечения кадров и систему квотирования для сельской молодежи. Результаты исследования показывают, что несмотря на декларируемую приоритетность сектора АПК, доля грантов и уровень финансирования аграрных направлений остаются низкими. Программа подготовки специалистов требует переосмысления с акцентом на потребности регионов, инфраструктурное обеспечение и устойчивое закрепление кадров. Представлены выводы по ключевым факторам, влияющим на качество аграрного образования, и предложены рекомендации по выравниванию образовательной политики с запросами рынка труда. Полученные данные могут быть использованы в разработке стратегий по развитию кадрового потенциала сельского хозяйства, повышению привлекательности аграрных профессий и эффективности бюджетных инвестиций в образование.

агропромышленный комплекс (АПК), качество высшего образования, подготовка кадров, аграрное образование, государственный образовательный заказ, трудоустройство молодых специалистов.